中國教育改革勢在必行。
新興家庭對于教育的多元化以及對孩子綜合能力的培養(yǎng)需求旺盛。
中產(chǎn)家庭數(shù)量增加，對教育投入依然是家庭開支的重要部分。
所以，中國的素質(zhì)教育市場潛力巨大。
兄弟連是最早跨入探索青少年素質(zhì)教育市場的機構(gòu)之一，我們正以優(yōu)質(zhì)的體驗式教育產(chǎn)品迅速積累客戶群，未來我們將有望成為中國最大的青少年專業(yè)素質(zhì)教育機構(gòu)。
面對極速增長的市場，作為創(chuàng)業(yè)公司的我們需要招募優(yōu)秀的人才，未來有能力成為公司的核心團隊，甚至成為公司合伙人。希望你有志于從事教育事業(yè)，并且有不斷自我學習的能力、自我驅(qū)動力。
借用當下流行的話語：夢想總要有的，萬一實現(xiàn)了呢。
更何況這么事業(yè)具有極高的社會價值，人生最高的境界是自我價值的實現(xiàn)，在這里，只要你全力以赴，我們就可以推動中國的教育事業(yè)。
如果能附上你對這份事業(yè)的理解和你自我的發(fā)展規(guī)劃，或者說明自己的長項等，會給我們留下更深刻的印象。
公司介紹
兄弟連青少年品格教育，是品格教育的推動者和踐行者，以 培養(yǎng)具有國際競爭力的下一代 作為教育愿景。至此，邀請了一批內(nèi)地、香港、臺灣學者及實務(wù)人士開始深入探究品格教育的學理與實踐基礎(chǔ)，力求突破傳統(tǒng)的教育思維，強調(diào) 學生為主、共同參與及行動省思的精神，以體驗學習、服務(wù)學習、探索教育方法融合世界童軍訓(xùn)練體系，形成獨特、完善而有針對性的兄弟連品格教育系列課程，企盼能培育出具有國際競爭力的下一代。
品格教育概述
中國學校教育受到傳統(tǒng)科舉制度的余毒，加上教育資源嚴重不足，只能以 應(yīng)試教育 作為學校辦學的主軸。長期受到 升學主義、文憑主義 的荼毒，導(dǎo)致 考試領(lǐng)導(dǎo)教學 。師生面對學習時，是以聯(lián)考 考不考 作為 教不教 或 學不學 的依據(jù)。長期下來，校園文化呈現(xiàn)出 短視近利 的教育思維與作法。學生的多元智能受到抑制，偏態(tài)的教育問題不斷出現(xiàn)。
為解決此一現(xiàn)象，兄弟連品格教育機構(gòu)提出培養(yǎng)學生 帶得走的能力，而不是背不動的書包 。培育 具有國際競爭力的下一代作為我們的教育愿景。
教育孩子和青少年價值包括誠實、榮譽、合作、仁慈、寬厚、勇氣、正義、平等， 和尊敬。
兄弟連所欲培養(yǎng)的學生理想圖像如下：
1.自信心：認識自我、了解自我、肯定自我（認知）；面對問題、解決問題、預(yù)應(yīng)問題（技能）；責任感、榮譽感、感就感（情意）；積極、樂觀、主動進�。☉B(tài)度）。
2. 人文情：知足感恩、關(guān)懷社會、尊敬自然。
3. 包容力：尊重、寬容、欣賞他人；互動、互信、互諒；群己和諧、團隊合作。
4.國際觀：國際視野、全球胸襟；信息能力；無疆界學習、跨文化融合。
5.競爭力：專業(yè)素養(yǎng)競爭力、逆境生存競爭力、人我共榮競爭力。